Vie pratique
Verser, transvaser, plier, boutonner, soigner les plantes : les activités du quotidien qui développent la concentration et l'autonomie.
Maison des enfants
Montessori 3-6 ans, en immersion bilingue
La classe 3-6 ans, appelée « Maison des enfants », est conçue pour respecter le rythme naturel de l'enfant. Un environnement préparé, du matériel sensoriel complet, une éducatrice et une assistante formées Montessori, dont une anglophone native.
26 enfants maximum dans la classe, mélangés sur 3 niveaux d'âge — pour l'entraide, la transmission, et l'émulation naturelle.
Les six aires de la Maison des enfants
Le matériel Montessori est organisé en aires distinctes. Chaque enfant choisit librement son activité dans l'aire qui l'attire, à son rythme.
Sensoriel
Tour rose, escalier marron, boîtes de couleurs, barres rouges : raffinement des sens, préparation indirecte aux mathématiques.
Langage
Lettres rugueuses, alphabet mobile, lecture émergente. Tout est manipulé avant d'être lu ou écrit.
Mathématiques
Barres numériques, perles dorées, fuseaux : passage progressif de la quantité concrète au symbole abstrait.
Culture
Géographie, sciences, botanique, zoologie. L'enfant découvre le monde dès la Maison des enfants.
Anglais immersif
Une assistante anglophone est présente chaque jour. L'enfant entend, comprend, puis parle.
Les objectifs de la Maison des enfants
- Développer l'autonomie et la confiance en soi
- Construire la concentration et la persévérance
- Cultiver la curiosité et le goût d'apprendre
- Acquérir le langage oral et préparer la lecture
- Découvrir l'anglais par l'immersion naturelle
- Apprendre à coopérer et à respecter l'autre
Questions fréquentes sur la pédagogie
Qu'est-ce que la pédagogie Montessori, concrètement ?
C'est une pédagogie créée par Maria Montessori (médecin italienne, 1870-1952) qui repose sur l'observation de l'enfant et le respect de son rythme. L'enfant choisit librement son activité dans un environnement préparé, manipule du matériel sensoriel concret, et progresse de l'expérience sensorielle vers l'abstraction. L'éducateur observe et accompagne, il n'impose pas.
Mon enfant suivra-t-il le programme de l'Éducation nationale ?
Oui. Le programme de l'Éducation nationale est pleinement respecté, en particulier dans la classe 6-12 ans. La pédagogie Montessori est une méthode pour y parvenir, pas un programme parallèle.
Que devient un élève après la Junior Academy ?
L'objectif de Montessori n'est pas seulement de préparer l'enfant à l'école suivante, mais de le préparer à la vie. Nos élèves rejoignent ensuite des établissements publics, privés ou internationaux. Ils emportent avec eux des compétences précieuses : autonomie, organisation, confiance en eux, curiosité intellectuelle et capacité à apprendre par eux-mêmes. Ces qualités facilitent généralement leur adaptation à un nouvel environnement scolaire.
Pourquoi le mélange des âges dans la classe ?
Les classes multi-âges (3-6 et 6-12) favorisent la collaboration, l'entraide et l'émulation. Les plus jeunes apprennent par imitation des plus grands, les plus grands consolident leurs acquis en les transmettant. C'est un pilier de la pédagogie Montessori.
Echangeons ensemble
Un échange de 15 minutes avec la directrice, sans engagement. Vous repartez avec une vision claire de notre pédagogie et des prochaines étapes.